1、幼儿对他人的认知，首先关注的是他人的（）。 单选题 1分

2、（）是儿道德认知的第一个特点。 单选题 1分

3、幼儿的（）使他们还不能完全理解规则的真正目的,在游戏和行动中常常按照自己的规则进行。 单选题 1分

4、婴儿开始出现社会性的微笑是（）。 单选题 1分

5、道德良知发展的基础是（）。 单选题 1分

6、人们在交往活动中对他人或某一事件表现出来的态度、言语和行为反应是指（）。 单选题 1分

7、人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，如帮助、分享、合作、谦让等是指（）。 单选题 1分

8、违法行为或为社会所不接受的行为，在学前儿童中体现为打人、骂人、破坏物品等是指（）。 单选题 1分

9、儿童在有他人存在的场合能将物品公正地共同享用是指（）。 单选题 1分

10、______是指违法行为或为社会所不能接受的行为。在学前儿童中体现为如打人、骂人、破坏物品等。 填空题 1分

11、______是两个或者两个以上的人共同活动、协同实现活动目标的行为。 填空题 1分

12、______是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，如谦让、帮助、合作、分享等行为。 填空题 1分

13、幼儿的______使他们还不能完全理解规则的真正目的,在游戏和行动中常常按照自己的规则进行。 填空题 1分

14、______是儿道德认知的第一个特点。 填空题 1分

15、自我意识 简答题 5分

16、亲社会行为 简答题 5分

17、反社会行为 简答题 5分

18、简述学前儿童社会认知发展的内容。 简答题 5分

19、简述幼儿社会认知发展特点。 简答题 5分

20、精神分析的创始人是（）。 单选题 1分

21、以下不属于弗洛伊德的人格结构组成部分的是()。 单选题 1分

22、弗洛伊德认为，人格结构中，遵循“理想原则”的是（）。 单选题 1分

23、弗洛伊德认为，人格结构中，遵循“现实原则”的是（）。 单选题 1分

24、弗洛伊德认为，人格结构中，遵循“快乐原则”的是（）。 单选题 1分

25、弗洛伊德认为，人格结构中本我遵循是（）。 单选题 1分

26、弗洛伊德认为，人格结构中自我遵循是（）。 单选题 1分

27、弗洛伊德认为，人格结构中超我遵循是（）。 单选题 1分

28、弗洛伊德认为，人格中的最高层次和理想部分是（）。 单选题 1分

29、认为，人格中的道德化的自我是（）。 单选题 1分

30、弗洛伊德认为，“口欲综合型人格”是被“停滞”在什么阶段的人？（） 单选题 1分

31、弗洛伊德认为，“口欲施虐型人格”是被“停滞”在什么阶段的人？（） 单选题 1分

32、弗洛依德发展阶段理论中最复杂和争议最大的阶段是（）。 单选题 1分

33、社会学习理论是20世纪60年代兴起的，创始人是美国心理学家（）。 单选题 1分

34、班杜拉将观察学习过程分为注意过程、保持过程、动作再现过程和（）过程。 单选题 1分

35、学习者通过观察他人行为所带来的奖惩性后果而受到强化是指（）。 单选题 1分

36、小红看到小强因为与小朋友合作而得到老师的表扬，小红以后也会倾向于这么做；或者小红因为看到小强与别人争抢玩具受到老师的批评，小红以后就不会倾向于这么做。小红受到的强化是（）。 单选题 1分

37、学习者以自我评价的个人标准来强化自己的行为是指（）。 单选题 1分

38、创立发生认识论，提出儿童认知发展阶段论是瑞士的（）。 单选题 1分

39、皮亚杰认为，个体能够进行抽象的逻辑思维和命题运算是处于（） 单选题 1分

40、皮亚杰的认知发展阶段中，儿童靠感觉与动作认识世界是处在（） 单选题 1分

41、创立发生认识论，提出儿童认知发展阶段论是瑞士的（）。 单选题 1分

42、皮亚杰认为，个体能够进行抽象的逻辑思维和命题运算是处于（） 单选题 1分

43、皮亚杰的认知发展阶段中，儿童靠感觉与动作认识世界是处在（） 单选题 1分

44、皮亚杰的道德认知发展阶段的前道德阶段的年龄阶段为（）。 单选题 1分

45、皮亚杰的道德认知发展阶段的他律道德阶段的年龄阶段为（）。 单选题 1分

46、皮亚杰的道德认知发展阶段的自律道德阶段的年龄阶段为（）。 单选题 1分

47、皮亚杰的道德认知发展阶段中，儿童主要表现为以服从成人为主要特征是（）。 单选题 1分

48、道德两难故事法的创始人是（）。 单选题 1分

49、根据柯尔伯格的理论，道德发展的最高阶段是（ )。 单选题 1分

50、美国心理学家布朗芬布伦纳在1979年出版的《人类发展生态学》一书中，提出了著名的人类发展（）。 单选题 1分

51、在1979年出版的《人类发展生态学》一书中，提出了著名的人类发展生态学理论的是（）。 单选题 1分

52、精神分析的创始人是______。 填空题 1分

53、弗洛伊德认为人格由本我、自我和______三部分组成。 填空题 1分

54、埃里克森认为在主动对内疚阶段,如果成人对儿童的好奇和探究给予积极鼓励和正确引导，则有助于他们______的发展。 填空题 1分

55、班杜拉将观察学习过程分为______过程、保持过程、动作再现过程和动机过程。 填空题 1分

56、在社会学习理论中，根据手段的不同，强化被分为直接强化、______、自我强化。 填空题 1分

57、______是个体直接体验到自己行为后果而受到的强化。 填空题 1分

58、皮亚杰认为儿童道德认识的发展是由______向自律过渡的过程。 填空题 1分

59、美国心理学家______在1979年出版的《人类发展生态学》一书中，提出了著名的人类发展生态学理论。 填空题 1分

60、布朗芬布伦纳的发展生态理论认为，个体的发展与周围的环境之间相互联系构成了若干个系统,即微观系统、中间系统、外层系统、______系统和长期系统。 填空题 1分

61、观察学习 简答题 5分

62、幼儿园心理环境 简答题 5分

63、影响学前儿童社会性发展的因素有哪些？ 简答题 5分

64、简述电视可能给儿童的社会性发展带来的负面影响主要有哪些？ 简答题 5分

65、论述班杜拉“观察学习”对我们教育工作者有重要的启示作用。 简答题 5分

66、论述科尔伯格提出了三水平六阶段理论。 简答题 5分

67、试论述幼儿园的同伴交往对幼儿社会性发展的积极影响。 简答题 5分